12月9日14时20分，中央音乐学院教师潘梦博士在音乐厅开展讲座。我院院长隆强、党总支书记冉崇胜、全体音教系教师、19级和20级音乐学专业全体学生，以及涪陵中小学部分音乐教师参与了此次讲座。讲座由隆强院长主持。
讲座开始前，周俊安老师带领我院“王光祈”卓越音乐教师实验班学生开展“音乐与动作”的教学示范课。课上，同学们在周老师鼓励、示范之下，从有所顾忌到放声歌唱。他们跟随音乐的节奏，做出相应的肢体动作，使身体变得更有律动感。一首简单的儿歌，在周老师的带领下，不断延伸成许多寓教于乐的小游戏。“跟随音乐的律动来做动作是使身体律动感知音乐情绪、感受音乐的速度的前提，更是一种在音乐中自主的情感集中表达”，周老师说道。
潘梦老师带来关于“音乐与动作”的精彩讲座。潘梦老师对周俊安老师的教学表示肯定，对“王光祈”卓越音乐教师实验班学生的表现赞许有加。随着一段关于体态律动的音乐响起，潘博士带领现场师生一同感受音乐的律动。台上同学也跟随引导闭上眼睛、身体站直，感受身体的“能量源”随着音乐慢慢舒缓开来，呼气吐气，充分体验音乐中所包含的情感。潘老师让学生感受音乐，让音乐带动身体上下起伏，使自身动作与音乐完美融合，并在音乐的推动下，将情绪完美抒发。潘老师认为，身体的能量源是随空间、时间变化而变化的。在此过程中，要理性的认识音乐，感性的控制身体，这样才能有一个好的体态律动。经过反复多次的练习，同学们的体态律动性、音乐的协调性都得到了提升。
最后，隆院长总结讲话。当我们学会了体态律动之后，就能解决很多的问题，并提升我们中华民族文化自信。音乐是人的本能，而音乐教育一件复杂的事情，作为一名音乐教师，不仅要解决教学问题，还要解决心理学问题。隆院长号召一线音乐教师们，上好每一堂音乐课，点燃唤醒每一个生命，做好的、优质的音乐教育。
讲座结束，现场嘉宾、师生合影留念。
潘梦，中央音乐学院音乐教育学院讲师，博士。
2013年被国家留学基金委选派入“特殊艺术类人才培养”项目，公派至德国汉诺威音乐学院联合培养，师从ReinhardRing教授专攻体态律动专业。写有国内首篇体态律动领域博士论文《体态律动的“表情”机制与原理》。多年来分别在北京、湖南、甘肃、江苏和广东等多地小学、中学、高中和大学进行素质型音乐教育新体系的教学实践和科研实验。
